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【AP线上讲座】每周15小时干预真的有用吗?

AP的教学理念跟很多机构都不同,尤其是密集度方面,作为家长,如何知道自己的孩子究竟适合怎样的ABA密集干预?

2005年的一项研究中,将三组自闭症儿童分为不同干预组别,借此来比较不同干预方法的有效性,所有孩子均在4岁之前开始接受14个月的干预。结果显示,与另外两个小组相比,每周平均接受30个小时密集行为分析干预的孩子进步最大,这一点体现在所有的技巧领域,包括认知技巧、非语言技巧、沟通技巧和社交技巧等等。

直播详情

日期2024年10月12日(星期六)
时间下午4:00 – 5:0
直播平台视频号@Autism Partnership
语言 普通话
讲师冯耀文博士
(AP培训总监)
费用免费

活动亮点

  1. 主题讲座:  Raymond总监将针对密集式训练的基本概念、训练时长以及国际相关研究成果与直播间的嘉宾展开讨论,帮助家长辨析「密集式训练」的概念,明确干预思路和方向
  2. 互动问答:Raymond总监将实时解答家长在孩子训练方法、训练时长、训练计划等各方面的问题,家长可在文章结尾留言区留下自己的问题和困惑,亦或者在直播间评论区与Raymond总监互动提问!
  3. 获取资源:了解最新的孤独症研究进展和教育资源,为孩子提供更全面的支持和干预训练思路。

讲师

Raymond是一位教育博士(University of Bristol),应用行为分析硕士(St.Cloud State University),BCBA(国际认证行为分析师),专营「渐进应用行为分析」Progressive ABA及自闭症教学20多年。现为香港Autism Partnership(AP)的培训总监,爱培自闭症基金义务顾问。

Raymond自2000年香港大学毕业后便加入AP成为行为导师,同时不断进修并接受自闭症训练权威专家Dr.Ronald Leaf, Dr. John McEachin和其顾问团队的持续培训,为不同程度患有自闭症的儿童、青少年及成年人提供干预训练,并培训本地超过500位行为导师,受邀公开演讲过百场。他不仅为本地个案、小组及学校提供支持,亦定期前往世界各地培训导师及提供咨询服务,包括新加坡、日本、南韩、菲律宾、中国、马来西亚,南非和俄罗斯等地。Raymond曾任2所AP海外支部的临床总监,香港行为分析学会 (HKABA) 会议主席,香港公开大学自闭症硕士课程兼任讲师。2007年,Raymond为奥柏学校编写课程。2014年,开发了6个以ABA概念而设的iPad交互学习应用程序。2016年,开发了一个专为中学生而设的到校社交课程 ACTION! 。近年,Raymond积极推广关顾自闭症,曾为香港电影担任自闭症顾问,并定期撰写专栏。2018年与几位自闭症成年朋友制作广播节目《星球人有话儿2》,节目于香港电台广播。2023年推出个人著作《教育自闭症小孩》°

注意事项

  1. 本场直播不设置回放,进群后需密切关注相关直播动态,设置「备忘录」提醒。
  2. 如果您有任何问题或建议,欢迎在直播中提出,或通过微信公众号[AutismPartnership]与我们联系。

節目預告

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